2026年7月24日，中国高等教育学会高等教育管理分会2026学术年会在大连召开。我校党委书记、中国高等教育学会高等教育管理分会副理事长俞锋应邀参会，并作为主论坛发言专家，以《“双优”目标下应用型财经高校人才培养模式改革的内在逻辑与实践进路——以南财为例》为题作主旨报告，系统介绍了我校应用型财经人才培养改革的实践探索与经验做法。

俞锋指出，随着国家教育“十五五”规划稳步推进，应用型本科高校“双优”建设持续深化，高等教育已步入内涵提质、分类发展、错位竞争的新阶段。面对数字经济快速迭代与新质生产力驱动产业深刻变革的时代背景，传统财经教育在办学特色、人才适配、数智融合等方面仍存在供需错配、融合浅表、布局同质化等现实瓶颈，人才培养模式亟需系统性优化。俞锋强调，当前应用型财经高校人才培养改革已进入体系重构的关键阶段，机遇与挑战并存。结合南京财经大学多年办学积淀与改革实践，俞锋提出，应用型财经高校应构建一体化育人范式，系统性破解传统育人模式的结构性矛盾，推动人才培养精准适配新时代产业发展需求。

一是重构育人逻辑，从“被动供给”走向“需求拉动”，破解人才适配错位难题。学校坚守应用型办学定位，紧密对接长三角区域经济与现代产业升级需求，破除传统学科中心、专业固化的供给思维，立足粮食安全、现代服务业、财税金融三大优势领域，深化产教深度融合，组建产教融合共同体、建设现代产业学院，开设校企联合培养班与“AI+”创新实验班，将行业标准、岗位规范与产业真实场景全面融入育人全过程，推动人才培养从单一专业知识输出，转向适配数字经济的综合能力生成导向。

二是重塑专业生态，从“路径固化”走向“结构调优”，破解数智融合浅层化痛点。依托人工智能、大数据技术赋能，学校建立专业动态进退调整机制，统筹优化传统专业存量、培育新兴交叉专业增量，有序淘汰低效滞后专业，系统推进传统财经专业数智化改造，迭代升级课程体系与实训平台，打破数智技术与财经教育融合壁垒，推动专业集群与产业链、人才链精准适配。

三是重塑育人格局，从“单向培育”走向“交叉赋能”，破解复合型人才供给不足问题。学校主动打破学科专业壁垒，搭建双学士学位、辅修专业、微专业、灵活转专业的梯次化育人通道，统筹推进专业深耕与跨界拓展，构建多元共生的交叉育人生态，着力培育适配数字经济与新质生产力发展的复合型、创新型财经人才，为同类应用型财经高校深化内涵建设、推进育人模式改革提供可借鉴的实践范式。

俞锋的主旨发言，系统梳理并客观呈现了学校在应用型人才培养、产教深度融合、数智化育人改革等方面的实践成果，充分展示了学校深耕区域、对接产业、特色办学的发展底色，获得与会兄弟院校领导及学界专家的充分肯定。

会议期间，高等教育管理分会常务理事会同步举行，俞锋作为分会副理事长出席会议，参与学会年度工作复盘与下一阶段高等教育管理创新、高校育人改革、学术品牌建设等重点工作研讨。与会代表围绕分支机构建设、学术品牌打造、高校案例总结、会员培育、咨政服务、青年人才培养、高校管理培训等工作开展交流研讨，凝聚发展共识，为推动新时代高校教育管理提质发展提供思路与参考。

本次高层次学术交流，依托中国高等教育学会高等教育管理分会专业平台开展，中国高等教育学会副会长葛道凯、原会长瞿振元，高等教育管理分会理事长彭实出席会议。本次会议是对接高等教育发展新形势、赋能“双优”建设、深化高校内涵发展的重要学术交流平台。通过分会多维度研讨交流，有效吸纳了国内高校在办学治理、人才培养、专业建设等领域的先进理念与实践经验，为后续深化教育教学改革、完善育人体系、提升治理效能、强化区域社会服务积累了丰富的思路与有益参考。

（党政办）