工程教育专业认证专家见面会现场

现场考查

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工程教育专业认证专家反馈会现场

11月27日至28日，受教育部教育质量评估中心和中国工程教育专业认证协会委托，以吉林大学殷涌光教授为组长，成都大学刘达玉教授、中国农业科学院农产品加工研究所毕金峰研究员为成员，合肥工业大学教务处副处长张毅为秘书的专家组一行，对我校食品科学与工程专业开展工程教育专业认证现场考查。专家组严格遵循工程教育认证程序，通过实地走访、座谈交流、资料审阅与意见反馈等多种形式，全面系统地开展了现场考查工作。

11月27日上午，学校在仙林校区工科楼二楼会议室召开工程教育专业认证专家见面会。全国政协常委、校长程永波出席见面会并致辞。会议分为两个阶段，第一阶段由党委常委、副校长方勇主持。第二阶段由殷涌光组长主持。学校相关职能部门负责人，食品科学与工程学院党政领导、系主任及骨干教师代表参加会议。

在第一阶段会议上，程永波校长代表学校致辞。他对各位专家和领导的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，长期以来，学校在坚定“财经底色、粮食特色”的同时，努力擦亮“工科亮色”，持续优化顶层设计、强化精细投入，为传统优势工科专业提供一流的成长生态与发展平台。他指出，立足于学校打造的雄厚工科基础，食品科学与工程专业始终紧扣工程教育内核，坚持“以认证促建设、以认证促改革、以认证促发展”的理念，大力构建了根基深厚、模式创新的卓越工程人才培养体系，育人成效显著。程永波校长表示，学校将以此次认证为契机，对各位专家指出的问题和建议照单全收、立行立改，举全校之力深化工程教育教学改革，扎实推进食品科学与工程专业高质量发展，为服务国家粮食安全与食品产业现代化作出更大贡献。

在第二阶段会议上，殷涌光组长就本次考查的目的、内容和具体要求作了说明。食品科学与工程学院院长唐培安汇报了专业自评情况及补充内容。随后，专家组就体制机制建立、人才培养方案、师资队伍建设、实践教学保障及产学研融合等方面进行了深度问询。与会人员展开了充分交流，全面掌握了专业建设的实际情况。

考查期间，专家组围绕专业教学与工程实践条件，系统走访考查了有机化学、物理化学、食品工艺学、食品化学等本科教学实验室，工程研究中心、实训大厅等专业实践平台，以及智慧教室中控系统、国家级虚拟仿真实验教学中心、粮食质量安全与营养健康国家重点实验室培育建设点等公共教学设施。

在深入调研的基础上，专家组分别与管理团队、专任教师进行了访谈交流，组织召开了用人单位代表、毕业生代表和在校学生代表座谈会，全面听取各方意见。同时，专家组审阅了专业课程大纲、教案、作业、实验记录及试卷等教学过程材料，调阅了实验报告、课程设计、实习报告和毕业论文（设计）等实践环节资料，并对相关管理制度文件进行了细致核验。在上述工作的基础上，专家组经充分讨论，形成了初步现场考查意见。

11月28日下午，在考查意见反馈会上，殷涌光组长代表专家组反馈了总体考查情况，专家组成员分别提出了具体意见和建议。专家组充分肯定了我校食品科学与工程专业在推进工程教育专业认证方面所做的努力，认为专业建设较好地贯彻了“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，在课程体系构建、实践教学平台建设等方面取得了积极成效，为食品行业培养了一批具备扎实工程基础和专业素养的应用型人才。同时，专业组也从毕业要求指标点分解、课程质量评价机制完善、青年教师工程实践能力提升等方面提出了中肯的改进建议。

方勇副校长代表学校作表态发言，对专家组严谨细致的工作与指导致以衷心感谢。他表示，学校将全面梳理、认真研究专家组反馈的意见建议，以此次认证为重要契机，制定切实可行的整改方案，坚持以评促建、以评促强，进一步深化对工程教育认证内涵的理解，持续加强专业建设与教学改革，强化师资队伍工程背景，完善持续改进机制，切实推动食品科学与工程专业内涵式发展，全面提升工程人才培养质量。

据悉，工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。通过中国工程教育专业认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单，为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的通行证。食品科学与工程专业作为我校首个接受工程教育认证的专业，标志着专业人才培养质量实现了国际实质等效，为食品专业人才培养走向国际化奠定了重要基础，显著提升了我校的办学声誉和国际竞争力。

（党政办 食品科学与工程学院）