10月16日，人工智能赋能高等财经教育学术研讨会在南京召开。

南京财经大学党委书记俞锋提出，人工智能正重塑财经人才的素养需求，培养模式要从“知识传授”走向“能力生成”，要重点培养学生的选择判断力、深度提问力、重构创新力，把机器智能转化为人才的核心价值、关键技能。人工智能正在改变科研创新的组织方式，学术合作要从“各自为战”走向“协同攻坚”。

对外经济贸易大学校长吴卫星认为，人工智能赋能财经教育要直面学科交叉、数智素养、人才定位三大现实挑战，坚持价值引领与技术赋能并重，推动人才培养从学科“物理相加”迈向能力“化学相融”。

浙江工商大学校长王永贵聚焦人工智能时代创新型人才培养，提出开设“学得透”“懂中国”的一流核心课程；基于传帮带机制，打造“教得了”的一流核心教师团队；依托商学智脑与虚拟仿真平台，落实“用得上”的一流核心实践项目，构建知识、实践、伦理相统一的人才培育框架。

东北财经大学校长汪旭晖认为，面对人工智能带来的现实挑战，商科数智化转型要推动教育范式革新，顺应智联融通、人机协同等新趋势，实现商科教育脱虚向实，培育适配数字经济的商科人才。

会议由南京财经大学主办。

（2026-10-20 中国社会科学报）