党委常委、副校长徐军海在开班仪式上讲话

国家级教学名师、南京航空航天大学高存法教授作专题讲座

江苏省陶行知纪念馆馆长何文秋作专题讲座

江苏省教学名师、我校杨智华教授作专题讲座

校教学督导程瑶教授作专题讲座

新进教职工参加素质拓展活动

11月3日至6日，我校2026年新进教职工校内岗前培训在仙林校区举行。培训由教师（教学）发展中心、党委教师工作部、人事处和工会联合举办。党委常委、副校长徐军海出席开班仪式并讲话。校内外教学名师及相关职能部门负责人作专题讲座。我校新入职的40余名教职工参加培训。

开班仪式上，徐军海代表学校党委对新进教职工表示热烈欢迎。他简要回顾了学校建校70年来的发展历程和“十四五”办学成果，指出当前学校正围绕“双一流”目标和“双优工程”深化内涵建设，新进教职工是学校发展的最大增量。他对新进教职工提出四点希望：一是铸牢师者之魂，坚守师德第一标准，践行教育家精神，做到课堂讲授守纪律、学术研究守诚信、师生交往守边界；二是厚植爱校荣校情怀，传承“自谦、自信、务实、超越”的校训精神，把个人成长融入学校发展大局；三是锤炼过硬本领，坚持终身学习，完成从站上讲台到站稳讲台、站好讲台的进阶，主动拥抱AI新技术；四是涵养格局心态，严守法律法规和校纪校规，注重团队协作，走好职业发展道路。他希望新进教职工珍惜培训机会，带着问题学习，做到学有所获、学以致用。

国家级教学名师、南京航空航天大学高存法教授以“如何成为一名优秀的高校教师”为题作讲座。他结合自己36年的从教经历，指出要成为一名好老师，首先得在入职初期甘当“好学生”，主动接受“传帮带”，随堂听课、批改作业、整理反馈，在前辈的教态教风中领会教学门道。他强调，上好一堂课，备课是基础，要备透课标、备透教材、备透学生、备透教案，把准不同专业学生的实际需求。他强调要在反复磨课中积累临场经验、增强教学信心。

江苏省陶行知纪念馆馆长何文秋应邀作题为“践行教育家精神，传承陶行知教育思想”的讲座。何文秋以教育家精神的核心内涵为主线，生动讲述了陶行知先生怀揣教育救国理想，秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，扎根中国乡村教育，筚路蓝缕创办晓庄师范的办学实践；系统阐释了陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理论。他勉励广大教师传承陶行知的教育思想，大力弘扬践行教育家精神，争做新时代“四有”好老师。

南京师范大学叶晓玲教授作“AI赋能高校教学改革与教师成长”专题讲座。她指出，教育数字化转型的核心在于教学范式的根本性变革，教师角色正从“知识权威”走向“赋能者”和“学习设计师”；从“我讲什么”转向“学生学什么”；教学追求从“讲得好”升级为“设计得好”。她通过案例讲授了从“传统课堂”迈向“学习阶梯课堂”的实现步骤：立足学生的“已知与困难”，通过问题链、任务链、案例链等组织方式搭建学习阶梯，引导学生拾级而上，在分析比较与综合运用中完成深度学习与知识建构。

江苏省教学名师、我校杨智华教授以“教学能力与创新”为题作讲座。她结合全国高校教师教学创新大赛一等奖获奖课程的实践经验，以“入时入世、入细入微”概括线上线下混合式课程创新的核心路径，展示了教学创新从理念目标、内容资源到方法模式的系统设计。校教学督导程瑶教授以“教学核心要求与教学规范解读”为题作讲座。她结合多年督导工作中发现的典型案例，从课堂教学、考试考核、实践教学、毕业论文（设计）四个维度解读教学规范要求，强调教学规范不是束缚而是保障，青年教师要在守规范的基础上站稳讲台、站好讲台。

评估及质量监控中心、教师（教学）发展中心、人事处、教务处、科学研究院、财务处、国际合作与交流处、采购与招标管理办公室等职能部门负责人分别作专题讲座，围绕教学综合评价与主讲资格认定、培训学分与教学竞赛、教学管理规范与教学研究、师资规范与人事政策、科研服务与项目申报、财务报销实务、教师因公出访政策、教学科研专项采购政策等，对我校相关制度的理解与执行、资源的建设与利用等进行了系统阐释和细致解读，帮助新进教师熟悉相关政策、服务内容和规章制度，更快更好地投入到学校各项工作中。

培训期间，校工会联合教师（教学）发展中心组织开展了新进教职工素质拓展活动。活动通过旱地冰壶、花式柱球等趣味竞技项目，增进了跨学科、跨部门交流，增强了团队凝聚力和协作能力。

参训教职工纷纷表示，通过培训，对新时代教师立德树人的使命有了更加深刻的认识，对学校的规章制度、发展现状和服务保障有了更加全面的了解，对更好更快投入教学、科研和管理服务工作大有裨益，将把培训所学转化为履职动力，立足岗位、踔厉奋发，为加快建设全国一流财经大学贡献力量。

（教师<教学>发展中心 党委教师工作部、人事处 工会）